خلاصه کتاب مربیگری فوتبال در رده نوجوانان ( مترجم نصور احمدی، محمدعلی اصلانخانی )

کتاب مربیگری فوتبال در رده نوجوانان ترجمه نصور احمدی و محمدعلی اصلانخانی، راهنمایی جامع و کاربردی برای مربیان و علاقه مندان به فوتبال پایه است که اصول و تکنیک های اساسی مربیگری در این رده سنی حساس را تشریح می کند. این اثر با ارائه رویکردی عملی و علمی، به مربیان کمک می کند تا فراتر از آموزش صرف مهارت ها، به توسعه همه جانبه بازیکنان نوجوان بپردازند و چالش های این مسیر را به شیوه ای مؤثر مدیریت کنند.

مربیگری فوتبال در رده های پایه، به ویژه نوجوانان، نقشی حیاتی در شکل گیری شخصیت ورزشی و اجتماعی بازیکنان ایفا می کند. در این مقطع سنی، علاوه بر آموزش مهارت ها و تاکتیک های فنی، توجه به جنبه های روان شناختی، جسمانی و اجتماعی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. یک مربی موفق در این رده، نه تنها باید دانش فنی کافی داشته باشد، بلکه لازم است به ابزارهای ارتباط مؤثر، مهارت های مدیریتی و توانایی ایجاد محیطی ایمن و مثبت برای رشد بازیکنان نیز مجهز باشد. کتاب مربیگری فوتبال در رده نوجوانان به عنوان یک منبع ارزشمند، این نیازها را به خوبی پوشش می دهد و راهکارهای عملی و جامعی را در اختیار مربیان قرار می دهد. این اثر تلاش می کند تا ضمن تبیین اصول بنیادین مربیگری، به جنبه های پنهان تر و تأثیرگذارتر آن نیز بپردازد و مربیان را برای مواجهه با چالش های واقعی آماده سازد.

نگاهی به نویسندگان و مترجمان: پروفایل کتاب

کتاب مربیگری فوتبال در رده نوجوانان که با عنوان اصلی Coaching Youth Soccer توسط مرکز برنامه ریزی آموزش ورزش ایالات متحده (United States Youth Soccer) تألیف شده است، یکی از منابع معتبر در حوزه مربیگری فوتبال پایه در سطح جهانی محسوب می شود. این اثر ارزشمند در ایران با ترجمه دقیق و روان دو تن از متخصصان برجسته، دکتر نصور احمدی و دکتر محمدعلی اصلانخانی، در دسترس جامعه ورزشی قرار گرفته است. ترجمه این اساتید، با دقت نظر در مفاهیم علمی و کاربردی، به درک بهتر مطالب برای مخاطبان فارسی زبان کمک شایانی کرده است.

دکتر نصور احمدی و دکتر محمدعلی اصلانخانی از چهره های شناخته شده در حوزه علوم ورزشی و تربیت بدنی در ایران هستند. تخصص و تجربه این مترجمان در زمینه فوتبال و مربیگری، تضمین کننده کیفیت و صحت علمی ترجمه این اثر بوده است. آن ها با شناخت عمیق از نیازهای مربیان و بازیکنان رده های پایه در ایران، تلاش کرده اند تا این کتاب را به منبعی بومی و کاربردی تبدیل کنند.

این کتاب توسط انتشارات بامداد کتاب منتشر شده و نخستین بار در سال ۱۳۸۶ به چاپ رسیده است. با توجه به اهمیت و کاربردی بودن محتوای آن، ویرایش ها و چاپ های بعدی نیز از این کتاب صورت گرفته است که آخرین چاپ آن در سال ۱۴۰۱ به بازار عرضه شده است. این اثر در قطع وزیری و با جلد شومیز، شامل ۱۷۶ صفحه است که تمامی جنبه های مورد نیاز برای یک مربی فوتبال نوجوانان را در بر می گیرد. مشخصات کلی کتاب به شرح زیر است:

مشخصه	توضیح
نام کتاب	مربیگری فوتبال در رده نوجوانان
نویسنده اصلی	مرکز برنامه ریزی آموزش ورزش ایالات متحده
مترجمان	نصور احمدی، محمدعلی اصلانخانی
ناشر چاپی	انتشارات بامداد کتاب
سال انتشار (اولیه)	۱۳۸۶
سال انتشار (آخرین چاپ)	۱۴۰۱
تعداد صفحات	۱۷۶ صفحه
زبان	فارسی
شابک	978-964-2585-31-1

ساختار کلی کتاب: فصول و موضوعات اصلی

کتاب مربیگری فوتبال در رده نوجوانان با یک ساختار منطقی و منسجم، به مرور تمامی ابعاد مربیگری در این رده سنی می پردازد. فصول کتاب به گونه ای طراحی شده اند که مربیان را از مفاهیم پایه و مسئولیت های اولیه به سمت جنبه های عملی، فنی و روان شناختی هدایت کنند. این رویکرد گام به گام، به خواننده امکان می دهد تا با یک دید جامع و سیستماتیک، اصول و راهکارهای مربیگری را فرا گیرد. کتاب از ۹ فصل اصلی تشکیل شده که هر یک به جنبه ای خاص از مربیگری اختصاص دارد و در کنار آن، بخش های تکمیلی (ضمائم) نیز ارائه شده است. این فصول به شرح زیر هستند:

• پیشگفتار مترجمان
• فصل اول: ورود به عرصه مربیگری (مسئولیت ها و ابزارهای مربی کارآمد)
• فصل دوم: برقراری ارتباط به عنوان یک مربی (مبانی ارتباط مؤثر)
• فصل سوم: تدارک سلامتی بازیکنان (ایمنی و واکنش به آسیب دیدگی)
• فصل چهارم: روش بازی ها در مربیگری فوتبال (متدولوژی آموزشی)
• فصل پنجم: آموزش و شکل دهی مهارت ها (توسعه مهارت های فنی)
• فصل ششم: مربیگری روز بازی (مدیریت مسابقات)
• فصل هفتم: قوانین و تجهیزات (مبانی دانش بازی)
• فصل هشتم: تاکتیک ها و مهارت ها (جنبه های فنی و کاربردی پیشرفته)
• فصل نهم: برنامه های فصلی (الگوهای عملی برای تمرینات)
• ضمائم A، B، و C

این تقسیم بندی به خواننده کمک می کند تا به راحتی به مباحث مورد نیاز خود دسترسی پیدا کند و ارتباط بین بخش های مختلف را درک نماید. از مسئولیت های اولیه مربیگری گرفته تا جزئیات برنامه ریزی فصلی و تاکتیک های پیشرفته، تمامی جوانب به طور جامع و دقیق پوشش داده شده اند.

چکیده و نکات کلیدی فصل به فصل کتاب: درس هایی برای مربیان

۴.۱. ورود به عرصه مربیگری: مسئولیت ها و ابزارها

نخستین فصل کتاب به معرفی کلی مربیگری فوتبال در رده نوجوانان می پردازد و بر اهمیت این نقش تأکید می کند. مربیان در این رده، تنها مسئول آموزش مهارت های فنی نیستند؛ بلکه باید به جنبه های تربیتی، روانی و اجتماعی بازیکنان نیز توجه ویژه داشته باشند. مسئولیت های اصلی یک مربی شامل تضمین ایمنی بازیکنان، آموزش اصول بازی جوانمردانه، توسعه مهارت های فردی و تیمی، و ایجاد یک محیط حمایتی و مثبت است.

کتاب در این بخش به پنج ابزار یک مربی کارآمد اشاره می کند که پایه های اصلی موفقیت در این حرفه را تشکیل می دهند. این ابزارها شامل موارد زیر است:

• ارتباط مؤثر: توانایی انتقال پیام های واضح و سازنده به بازیکنان، والدین و سایر ذینفعان.
• سازماندهی: برنامه ریزی دقیق تمرینات و مسابقات، مدیریت زمان و منابع.
• رهبری: الهام بخشی، ایجاد انگیزه و الگوبرداری مثبت برای بازیکنان.
• دانش فنی: تسلط بر اصول، مهارت ها و تاکتیک های فوتبال.
• مهارت های آموزش: توانایی ساده سازی مفاهیم پیچیده و ارائه بازخورد مؤثر.

این فصل، پایه ای محکم برای ورود به مباحث بعدی کتاب فراهم می آورد و اهمیت دیدگاه جامع در مربیگری را برجسته می سازد.

۴.۲. برقراری ارتباط مؤثر: رمز موفقیت در مربیگری

ارتباط مؤثر، قلب تپنده مربیگری موفق است. فصل دوم کتاب به تفصیل به این موضوع می پردازد و اهمیت ارتباط کلامی و غیرکلامی با بازیکنان را تشریح می کند. توانایی مربی در بیان واضح دستورالعمل ها، ارائه بازخورد سازنده و گوش دادن فعال به بازیکنان، مستقیماً بر عملکرد و رشد آن ها تأثیر می گذارد.

کتاب تأکید می کند که بازخورد نباید صرفاً بر اشتباهات متمرکز باشد، بلکه باید به گونه ای ارائه شود که جنبه های مثبت را تقویت کرده و راهکارهایی برای بهبود ارائه دهد. برای مثال، کتاب اشاره می کند که در ارائه بازخورد، باید ابتدا به کار درست ورزشکار اشاره کرد، سپس به شیوه ای مثبت اشتباه او را توضیح داد و چگونگی تصحیح آن را نشان داد، و در نهایت با تشویق، بر اجرای صحیح تأکید کرد. استفاده از کلمه و به جای اما در بازخوردها، می تواند تأثیر بسیار مثبتی داشته باشد و از تمرکز بازیکن بر جنبه های منفی جلوگیری کند. این فصل همچنین به اهمیت ارتباط با والدین و سایر ذینفعان مانند داوران و کادر فنی اشاره دارد و راهکارهایی برای مدیریت این روابط ارائه می دهد.

یک شیوه مناسب برای تصحیح اشتباه عملکردی این است که ابتدا به آن چیزی که ورزشکار به درستی انجام می دهد اشاره کنید سپس با شیوه ای مثبت آن چیزی را که به طور نادرست انجام می دهد توضیح داده و چگونگی تصحیح آن را به وی نشان دهید. سرانجام ورزشکار را تشویق کرده و بر اجرای صحیح وی تأکید کنید.

۴.۳. تدارک سلامتی بازیکنان: ایمنی در اولویت

سلامتی و ایمنی بازیکنان، مهم ترین اولویت هر مربی است. فصل سوم کتاب به راهکارهایی برای طراحی تمرینات ایمن و پیشگیری از آسیب های ورزشی می پردازد. این بخش شامل نکاتی در مورد گرم کردن و سرد کردن صحیح، تغذیه مناسب، هیدراتاسیون، و استفاده از تجهیزات ورزشی استاندارد است. مربی باید همواره بر علائم خستگی، آسیب دیدگی و بیماری در بازیکنان خود آگاه باشد و در صورت لزوم، اقدامات پیشگیرانه یا درمانی مناسب را انجام دهد.

علاوه بر این، مدیریت آسیب دیدگی ها و آشنایی با کمک های اولیه نیز از مباحث کلیدی این فصل است. مربیان باید با پروتکل های اولیه در مواجهه با مصدومیت ها آشنا باشند و بدانند در چه مواردی نیاز به مداخله پزشکی فوری است. این فصل، بر اهمیت نقش مربی به عنوان محافظ سلامت بازیکنان تأکید دارد و راهنمایی های عملی برای ایجاد یک محیط ورزشی سالم و ایمن ارائه می دهد.

۴.۴. روش بازی ها در مربیگری فوتبال: متدولوژی عملی

فصل چهارم به معرفی یک متدولوژی عملی و مؤثر برای آموزش فوتبال می پردازد که بر پایه روش بازی ها (Games Approach) استوار است. این روش، آموزش مهارت ها و تاکتیک ها را در بستر بازی ها و موقعیت های واقعی فوتبال قرار می دهد تا یادگیری را برای بازیکنان جذاب تر و کاربردی تر سازد. مراحل چهارگانه این روش شامل موارد زیر است:

1. اجرای بازی فوتبال تغییر شکل یافته: شروع تمرین با یک بازی کوچک یا موقعیتی که هدف آموزشی خاصی را در بر می گیرد، اما با قوانین یا ابعاد تغییر یافته برای برجسته کردن آن هدف.
2. کمک به بازیکنان برای پی بردن به آنچه که برای اجرا نیاز دارند: پس از بازی اولیه، مربی با پرسش و راهنمایی، بازیکنان را به کشف مشکلات یا نیازهای مهارتی خود هدایت می کند.
3. آموزش مهارت های بازی: در این مرحله، مربی به طور مستقیم مهارت یا تاکتیک مورد نیاز را آموزش می دهد، آن را نمایش می دهد و توضیحات لازم را ارائه می کند.
4. تمرین مهارت ها در یک بازی دیگر: مهارت آموزش داده شده بلافاصله در یک بازی تغییر شکل یافته دیگر تمرین می شود تا بازیکنان بتوانند آن را در محیط واقعی فوتبال به کار بگیرند و درک عمیق تری از کاربرد آن پیدا کنند.

این روش بر یادگیری فعال، حل مسئله و درک موقعیتی بازیکنان تمرکز دارد و به آن ها کمک می کند تا مفاهیم را به صورت عملی و در بافت بازی بیاموزند.

۴.۵. آموزش و شکل دهی مهارت ها: هسته اصلی تمرین

این فصل به هسته اصلی هر جلسه تمرینی، یعنی آموزش و شکل دهی مهارت های فوتبال می پردازد. کتاب راهنمایی های عملی برای نحوه معرفی، نمایش و توضیح مهارت ها ارائه می دهد. اهمیت استفاده از زبان ساده و تصاویر واضح برای تفهیم مهارت ها به بازیکنان نوجوان مورد تأکید قرار می گیرد.

علاوه بر آموزش اولیه، این فصل به استراتژی های بهبود مهارت ها نیز می پردازد. این شامل برنامه ریزی تمرینات تکراری، ایجاد چالش های متناسب با سطح بازیکنان، و ارائه بازخوردهای اصلاحی مستمر است. تدوین برنامه های تمرینی که شامل ترکیبی از تمرینات فردی و تیمی باشد، یکی دیگر از مباحث کلیدی این بخش است. همچنین، کتاب به موضوع مهم برخورد با رفتارهای ناشایست بازیکنان در تمرینات و مسابقات می پردازد و راهکارهایی برای مدیریت صحیح این موقعیت ها، از جمله تعیین قوانین روشن، اجرای عادلانه انضباط و استفاده از تقویت مثبت برای تشویق رفتارهای مطلوب، ارائه می کند.

۴.۶. مربیگری روز مسابقه: از آماده سازی تا ارزیابی

روز مسابقه، نقطه اوج تلاش های یک هفته ای یا فصلی است و مربی باید برای آن آماده باشد. فصل ششم کتاب به جزئیات مربیگری در روز مسابقه می پردازد و راهنمایی هایی برای مراحل قبل، حین و بعد از مسابقه ارائه می دهد.

قبل از مسابقه: اهمیت برنامه ریزی دقیق، آماده سازی روحی و روانی بازیکنان، و مرور تاکتیک ها و وظایف هر بازیکن. این بخش شامل نکاتی در مورد گرم کردن مناسب و آماده سازی فضای رختکن نیز می شود.
در حین مسابقه: مدیریت رفتار بازیکنان، انجام تعویض های هوشمندانه، ارائه دستورالعمل های تاکتیکی در لحظه، و کنترل عوامل روانی مانند استرس و هیجان. مربی باید قادر باشد در لحظات حساس تصمیمات درستی بگیرد و با آرامش و قاطعیت تیم را هدایت کند.
بعد از مسابقه: ارزیابی عملکرد تیم و بازیکنان، ارائه بازخورد سازنده (چه در پیروزی و چه در شکست)، و برنامه ریزی برای تمرینات آینده بر اساس نقاط قوت و ضعف شناسایی شده. این مرحله شامل تحلیل بازی، شناسایی فرصت های بهبود و همچنین تقویت روحیه و همدلی تیمی است.

توجه به سلامت جسمانی و روانی بازیکنان در روز مسابقه، و همچنین مدیریت روابط با تیم حریف و داوران، از دیگر نکات مهمی است که در این فصل مورد بررسی قرار می گیرد.

۴.۷. قوانین و تجهیزات: دانش پایه فوتبال

برای هر مربی، آشنایی عمیق با قوانین بازی فوتبال و اهمیت تجهیزات استاندارد، ضروری است. فصل هفتم کتاب به مرور قوانین اساسی بازی فوتبال می پردازد که شامل مواردی مانند آفساید، خطاها (شامل خطاهای دستی و غیردستی)، نحوه شروع و شروع مجدد بازی (اوت، کرنر، ضربه دروازه، ضربه آزاد مستقیم و غیرمستقیم، پنالتی)، و نحوه امتیاز دادن است. مربی باید قادر باشد این قوانین را به زبان ساده برای بازیکنان نوجوان خود توضیح دهد و به آن ها کمک کند تا با درک صحیح قوانین، بازی جوانمردانه ای را به نمایش بگذارند.

علاوه بر قوانین، این فصل به پست های بازیکنان و نقش های تخصصی هر پست (مانند دروازه بان، مدافع، هافبک، مهاجم) اشاره می کند. شناخت صحیح از وظایف هر پست به مربی کمک می کند تا بازیکنان را در موقعیت های مناسب قرار دهد و تاکتیک های تیمی را به درستی پیاده کند. همچنین، بخش هایی از این فصل به داوری و نحوه تعامل صحیح با داوران در طول بازی اختصاص دارد.

۴.۸. تاکتیک ها و مهارت ها: جنبه های فنی و کاربردی

فصل هشتم به جنبه های فنی و کاربردی فوتبال، شامل تاکتیک ها و مهارت های فردی و تیمی می پردازد. این بخش، محتوای فنی مورد نیاز مربی را برای طراحی تمرینات و استراتژی های بازی فراهم می کند.

تاکتیک های تیمی: این بخش به اصول کلی تاکتیک های تهاجمی (مانند حمله سریع، بازی مالکانه، حرکت بدون توپ) و تاکتیک های دفاعی (مانند پرس، یارگیری منطقه ای، یارگیری نفر به نفر) می پردازد. مربیان یاد می گیرند که چگونه این اصول را متناسب با سطح و توانایی بازیکنان نوجوان خود آموزش دهند.

مهارت های تهاجمی انفرادی: این بخش به مهارت های کلیدی که هر بازیکن برای حمله مؤثر به آن نیاز دارد، می پردازد. از جمله:

• دریبل: کنترل توپ در حین حرکت و عبور از حریف.
• پاس: ارسال توپ به هم تیمی ها با دقت و سرعت مناسب.
• دریافت: کنترل توپ و آماده سازی آن برای حرکت بعدی.
• ضربه سر: کنترل و هدایت توپ با سر در موقعیت های مختلف (تهاجمی و دفاعی).
• شوت زدن: ارسال توپ با قدرت و دقت به سمت دروازه حریف.

مهارت های دفاعی انفرادی: این مهارت ها برای جلوگیری از پیشروی حریف و بازپس گیری توپ ضروری هستند:

• یارگیری: دنبال کردن و محدود کردن حرکت بازیکن حریف.
• تکل کردن: گرفتن توپ از حریف با استفاده از پا و در چارچوب قوانین.
• دروازه بانی: مجموعه ای از مهارت های خاص مانند شیرجه زدن، مهار توپ، خروج از دروازه و توزیع توپ.

کتاب برای هر مهارت، نکات فنی و تمرینات پیشنهادی را ارائه می دهد تا مربیان بتوانند آموزش مؤثرتری داشته باشند.

۴.۹. برنامه های فصلی: الگویی برای عمل

فصل نهم کتاب، یک راهنمای عملی برای برنامه ریزی بلندمدت ارائه می دهد. این فصل بر اهمیت برنامه ریزی فصلی و دوره بندی تمرینات تأکید دارد، که به مربیان کمک می کند تا اهداف آموزشی خود را در طول یک فصل ورزشی به طور منظم و پیش رونده دنبال کنند. برنامه ریزی فصلی شامل تقسیم بندی فصل به دوره های آماده سازی، مسابقات و انتقالی است و برای هر دوره، اهداف و محتوای تمرینی خاصی را مشخص می کند.

نکته مهم این فصل، ارائه نمونه برنامه های فصلی برای رده های سنی مختلف است. این برنامه ها به عنوان الگوهایی برای مربیان عمل می کنند و به آن ها کمک می کنند تا تمرینات خود را متناسب با ویژگی های رشدی و نیازهای بازیکنان در سنین مختلف طراحی کنند. کتاب به طور خاص برنامه های پیشنهادی برای رده های سنی زیر را معرفی می کند:

• ۸ تا ۹ ساله ها
• ۱۰ تا ۱۱ ساله ها
• ۱۲ تا ۱۴ ساله ها

این برنامه های پیشنهادی شامل ترکیبی از مهارت های فنی، تاکتیکی، جسمانی و روانی هستند و به مربیان اجازه می دهند تا با دیدی جامع، بازیکنان خود را برای پیشرفت در فوتبال آماده کنند. این بخش به مربیان کمک می کند تا از سردرگمی در برنامه ریزی جلوگیری کرده و ساختاری منسجم برای فعالیت های خود داشته باشند.

چرا این کتاب برای شما مفید است؟

کتاب مربیگری فوتبال در رده نوجوانان ( مترجم نصور احمدی، محمدعلی اصلانخانی ) به دلایل متعددی می تواند یک منبع بسیار ارزشمند برای جامعه فوتبال، به ویژه در رده های پایه، باشد. مهم ترین مزایای این کتاب که آن را از سایر منابع متمایز می کند، شامل موارد زیر است:

• جامعیت محتوا: این کتاب تمامی جنبه های مربیگری فوتبال در رده نوجوانان را پوشش می دهد؛ از اصول پایه و مسئولیت های مربی تا تاکتیک های پیچیده، برنامه ریزی فصلی، و جنبه های روان شناختی. این جامعیت باعث می شود که مربیان، والدین، و دانشجویان تربیت بدنی بتوانند با مطالعه یک منبع، به حجم بالایی از اطلاعات کاربردی و تخصصی دست یابند.
• سادگی و روانی نگارش: با وجود ماهیت تخصصی موضوع، کتاب به گونه ای نگارش شده که برای عموم مردم و حتی مربیان تازه کار نیز قابل فهم باشد. این سادگی در کنار حفظ اعتبار علمی، از خستگی خواننده جلوگیری کرده و یادگیری را تسهیل می بخشد.
• رویکرد عملی و کاربردی: کتاب صرفاً به مباحث نظری نمی پردازد؛ بلکه مملو از مثال های عملی، سناریوهای واقعی و راهکارهای کاربردی است که مربیان می توانند بلافاصله آن ها را در تمرینات و مسابقات به کار گیرند. ارائه برنامه های تمرینی فصلی برای رده های سنی مختلف، نمونه بارز این رویکرد عملی است.
• تأکید بر ابعاد انسانی مربیگری: فراتر از مهارت ها و تاکتیک ها، کتاب به اهمیت ارتباط مؤثر، مدیریت رفتار بازیکنان، و تدارک سلامتی جسمی و روحی آن ها می پردازد. این رویکرد انسانی، مربیان را قادر می سازد تا نه تنها بازیکنانی با مهارت بالا، بلکه افرادی مسئولیت پذیر و با اخلاق پرورش دهند.
• ترجمه تخصصی: ترجمه کتاب توسط دو متخصص برجسته در حوزه علوم ورزشی، نصور احمدی و محمدعلی اصلانخانی، کیفیت علمی و انطباق آن با نیازهای بومی کشور را تضمین کرده است. این ترجمه روان و دقیق، امکان بهره برداری حداکثری از محتوای کتاب را برای مخاطبان فارسی زبان فراهم می آورد.

این کتاب می تواند به ارتقاء سطح مربیگری فوتبال پایه در کشور کمک شایانی کند، زیرا با ارائه یک نقشه راه جامع و کاربردی، به مربیان کمک می کند تا با دیدی علمی و حرفه ای تر به وظایف خود بپردازند و در نتیجه، به رشد و توسعه استعدادهای جوان در فوتبال کمک کنند.

نتیجه گیری: جمع بندی و توصیه نهایی

کتاب خلاصه کتاب مربیگری فوتبال در رده نوجوانان ( مترجم نصور احمدی، محمدعلی اصلانخانی ) یک منبع مرجع و راهنمای عملی برای هر فردی است که درگیر مربیگری فوتبال در رده های سنی پایه است. این اثر با پوشش جامع تمامی ابعاد مربیگری – از اصول ارتباطی و روان شناختی گرفته تا مهارت های فنی، تاکتیک ها و برنامه ریزی فصلی – یک مسیر روشن برای توسعه بازیکنان نوجوان ارائه می دهد.

تأکید کتاب بر اهمیت سلامت جسمانی و روانی بازیکنان، ارائه بازخورد سازنده و استفاده از روش های آموزشی نوین مانند روش بازی ها، آن را به ابزاری قدرتمند برای مربیان تبدیل می کند. ترجمه دقیق و روان این اثر توسط نصور احمدی و محمدعلی اصلانخانی، امکان دسترسی و بهره برداری حداکثری از محتوای غنی آن را برای جامعه فوتبال ایران فراهم ساخته است.

مطالعه این کتاب، نه تنها به ارتقاء دانش و مهارت های مربیان کمک می کند، بلکه به آن ها بصیرتی عمیق تر در مورد نقش تربیتی و تأثیرگذارشان بر زندگی بازیکنان نوجوان می دهد. به همه مربیان فوتبال در رده های پایه، دانشجویان تربیت بدنی، و والدینی که به رشد صحیح فرزندان خود در این ورزش علاقه مند هستند، مطالعه کامل این کتاب برای درک عمیق تر و به کارگیری مؤثرتر اصول مربیگری اکیداً توصیه می شود.